장지현, 박주홍, 이요바, 허정윤

제1장 서론
제2장 이론적 논의 및 기존 정책 검토
제3장 부산지역 청년의 성인기 이행 지연 실태와 경험
제4장 성인기 이행 지원을 위한 정책 방향 및 과제
제5장 결론 및 제언

<표 2-1> 2024년 청년인생설계학교 커리큘럼 ....................................................... 23  

<표 3-1> 주요 변수 ...................................................................................... 29  

<표 3-2> 연구 참여자 기준 ............................................................................. 31  

<표 3-3> 응답자 일반적 특성 ........................................................................... 31  

<표 3-4> 일간 근로 및 사업 소득 ....................................................................... 33  

<표 3-5> 일반적 특성에 따른 취업 도움 받은 경험(다중응답) ................................ 34  

<표 3-6> 일반적 특성에 따른 취업 도움 되는 정도 ............................................. 35  

<표 3-7> 주거환경 만족도 ............................................................................... 36  

<표 3-8> 특성에 따른 필요한 주거 정책(다중응답) ............................................. 37  

<표 3-9> 미래 실현 가능성 .............................................................................. 38  

<표 3-10> 미래 실현을 위한 중요 요소 ............................................................ 39  

<표 3-11> N-gram 분석 결과 .......................................................................... 40  

<표 3-12> 토픽별 주요기사 및 토픽 명명 ......................................................... 42  

<표 3-13> 삶의미 이끌 관련 학습노트의 TF-IDF 상위 50개 단어 ....................... 43  

<표 3-14> 토픽에 따른 초점내용 정리 ............................................................. 45  

<표 3-15> 연구참여자 특성 ............................................................................. 47  

<표 3-16> 진로설정과 경향을 중심한 진이 이행 .............................................. 58  

<표 4-1> 분석결과로 확인된 정책과정 ................................................................ 61  

<표 4-2> 세부 과제 ......................................................................................... 65  

<그림 1-1> 지난 10년간 청년들의 사회적 배제 추이 .................................................... 3  

<그림 1-2> 연구 대상 범위 ................................................................................. 5  

<그림 1-3> 연구 흐름도 ..................................................................................... 7  

<그림 2-1> 경기도와 광주 곁이의 홍보자료 .......................................................... 22  

<그림 2-2> 나트륨퍼내기 홍보자료 ...................................................................... 24  

<그림 2-3> 여자대 백수 홍보자료 ....................................................................... 25  

<그림 2-4> 피랜드 오잉오와 센터 ........................................................................ 26  

<그림 3-1> N-gram 시각화 ................................................................................ 40  

<그림 3-2> 언클로드 토픽 유형 .......................................................................... 42  

<그림 3-3> 워컴로드맵 ...................................................................................... 43  

<그림 3-4> 최적 토픽 결과 ................................................................................ 44  

<그림 3-5> 학습연구 토픽 유형 .......................................................................... 44  

<그림 4-1> 청년의 삶의 이행 지원 방향 ................................................................ 63  

<그림 4-2> 공주 원도심에 조성된 청년마을 .......................................................... 69